Estudo sobre Desenvolvimento Fonológico em Fissurados: implicações na fala e na linguagem

Dalila Mourão, Gissely Soares de Souza, Lisa Valéria Vieira Torres, Renata N. Vaz, Syleide G. Prado

Resumo


Este artigo tem como proposta principal demonstrar como ocorrem a aquisição e o desenvolvimento fonológico na criança com fissura lábio-palatina comparada com aquelas que não apresentam alterações anatomo-funcionais. Pretendemos fundamentar um questionamento que envolve a maioria dos estudos relacionados à s limitações que esta malformação provoca no desempenho lingüístico do falante: a presença do tipo de fissura interfere no seu inventário fonético-fonológico?

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DOI: http://dx.doi.org/10.18224/est.v33i3.295

Rodapé - Educativa
 

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EVS | Pontifícia Universidade Católica de Goiás | e-ISSN 1983-781X | Qualis B3

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